Wie man schriftliche Noten verbessern könnte
Am Anfang einer Schulaufgabe ist eher wenig los. Viele blättern erst mal interessiert in den angebotenen Aufgaben oder fangen halt mit der ersten an, weil die am Anfag steht.
Ganz anders das Bild am Ende der Arbeitszeit: Die Cracks hängen mit verschränkten Armen bereits seit 5 Minuten gelangweilt in den Stühlen (und haben doch die Aufgabe 1c einfach vergessen und die 4a nicht ganz fertig bearbeitet 
). Alle anderen fummeln wie wild auf den Blättern, streichen hier aus versehen, obwohl sie noch keine bessere Lösung haben, oder hatten gerade erst den genialen Einfall...
Wie wäre es, wenn man die Bearbeitungszeit einfach verlegent würde ?
Man fängt 10 Minuten später an und hat dann die Möglichkeit, die kreative Phase am Ende der Stunde besser zu nutzen! 